pedagogisk utbildning

Hur har du tänkt själv? Vad är det du förstår respektive inte förstår?

(Jag undervisar i programmering på gymnasiet och studerar samtidigt pedagogik. Är intresserad av varför, vad och hur som datalogiskt tänkande och programmering bör undervisas.)

Hej,

Jag är intresserad av vad som menas med datalogiskt tänkande.

• Är det att lära sig hantera ett tangentbord, trycka på knappar?
• Är det att lära sig lösa problem steg för steg på ett systematiskt sätt?
• Är datalogiskt tänkande synonym för matematiskt tänkande, anpassat till ”dataåldern”?

Albiki skrev:

Hej,

Jag är intresserad av vad som menas med datalogiskt tänkande.

Jag vet inte om dina frågor är samma som JK123 har. De kanske lämpar sig bättre i en egen tråd. Men jag försöker svara ändå:

• Är det att lära sig hantera ett tangentbord, trycka på knappar?

Nej.

• Är det att lära sig lösa problem steg för steg på ett systematiskt sätt?

Ja, bland annat.

• Är datalogiskt tänkande synonym för matematiskt tänkande, anpassat till ”dataåldern”?

Nej, inte riktigt.

Föreslår att läsa om Computational Thinking, te x boken Mindstorms av Papert eller på WikiPedia.

JK123 skrev:

skulle någon kunna hjälpa med den här uppgiften ? Förstår inte riktigt

På vad sätt ser du att datalogiskt tänkande, kod och programmering skulle kunna utvecklas med verksamheten på fritidshemmet?
● Vilka förutsättningar ser du behövs och
● vilka aktiviteter skulle du se som viktiga att göra med barnen?
● Var i ​styrdokumenten​s kommentarmaterial för fritidshemmets verksamhet hittar du grund för att arbeta med datalogiskt tänkande,kod och programmering på fritidshemmet?

Hur har du tänkt själv? Vad är det du förstår respektive inte förstår?