Feedback på felkällor, förbättringar och vidare forskning till gymnasiearbete

Hej!

Jag gör ett gymnasiearbete på naturvetenskapsprogrammet och vill gärna få feedback på delen om felkällor, förbättringar och vidare forskning.

Mitt gymnasiearbete handlar om frågan: Kan synen påverka smaken?Jag undersöker om färgen på en dryck kan påverka vilken smak människor uppfattar, även om drycken egentligen har samma smak.

I experimentet får deltagare smaka på samma neutrala dryck i olika färger: röd, gul, grön och blå. De får inte veta att alla färgade prover har samma smak. Efter varje prov skriver de vilken smak de tror att drycken har. Jag har också en kontrollgrupp som får ofärgad dryck.

I felkällorna har jag tagit upp:

• för tydlig grundsmak

• olika färgstyrka

• ordningseffekt

• att deltagarna kan prata med varandra

• att deltagarna kan gissa syftet

• att svar kan ändras i efterhand

• att lukt kan påverka smakupplevelsen

I förbättringarna har jag tagit upp:

• fler deltagare, helst 40–50 eller fler

• pilotstudie

• varierad ordning på proverna

• kontrollgrupp utan färg

• att deltagarna inte ska prata med varandra

• att deltagarna inte får ändra sina svar

• delvis dubbelblind metod

• tydlig kodning av svaren innan analysen

I vidare forskning skriver jag att man skulle kunna jämföra olika åldersgrupper eller kulturella bakgrunder, samt undersöka luktens påverkan genom till exempel näsklämma.

Tycker ni att felkällorna och förbättringarna är relevanta och tillräckligt vetenskapliga?Finns det någon viktig felkälla jag har missat?Är vidare forskning-delen lagom utvecklad för ett gymnasiearbete?

Tack på förhand!