Hjälp mig att förbättra eller rätta min planering om "Muntligt argumenterande .....

Behöver hjälp att rätta eller förbättra , med en stor uppgift av modul4 i SVA3.

Jag är osäkert om det är bra nu som jag har tank. 

PS: ursäkta mig med min grammatik, har inte tid att rätta än

 

 

Muntligt argumenterar  i c:a 4 minuter.

Första argumenterande texten du gjorde i uppdrag 1. Att argumentera för fördelarna med kursen. Vi återkommer till den här......

 Den här gången vill studieledaren att du främst kopplar argumentationen mot ett av följande mål:

• Språklig variation och språkanvändning.  Jag har valt den här punkten, som skulle beskriva mer om faktisk den här punkten också har betydelser gemensamt med de andra punkter för språket ändra sig hela tiden, människor bakgrund, vart kommer man ifrån, vart bor man, hur gammal man är, kön, utbildning. det är inte mindre eller mer vilka punkter är lika viktiga för att gå eller lär sig vidare in på universitetet, det kommer vi träffas olika kön alla människor i olika ålder, bakgrund, kanske kommer från Norrland, Skåne, England eller japansk. Och självklart alla kunskap som vi lära oss under SVA3 det är en bra grund till universitetet för t.ex. kanske man kommer skriva en vetenskaplig uppsats, en argumenterande text. svenska språk utveckling historia mm. 

 

• Tonvikt på hur kön, social bakgrund och kulturell tillhörighet påverkar människors sätt att tala och skriva.
• Skillnader mellan majoritetssamhällets och minoriteternas språkbruk.

 

Varför är dessa mål viktiga för elever som ska läsa på universitet eller högskola?

 

 

Du håller ditt anförande i den muntliga examinationen: 

• Vilket av de tre målen du fokuserar på. den första om språklig variation och språkanvändning
• Vilken tes du har.  om hur argumenterande att den första punkten är viktigt för den som ska plugga vidare till universiteten
• Några av de olika argument du tänker ta upp. att det handlar om hur man har för bakgrund samt kön ålder vart man är kommer ifrån mm. och hur sva3 kunskap är bra grund för universiteten. när man möter upp det gammal kunskap sva3 och när man möter nya människor som har olika bakgrund och kunna kommunicera med de.  
• Hur du tänker inleda och avsluta ditt anförande. inledning börjar med sammanfattning min föra argumenterande text som kloppar till mina argumenterande och avsluta på att uppmuntra att de skulle anse hur SVA3 kursen är så viktiga för de skulle plugga vidare eller hade inte tänka att plugga men väcka deras känslor att plugga sva3 är bara bra och bra