Hur analyserar man ett stamträd?
Jag förstår inte hur man ska analysera ett stamträd, finns det några tumregler? Hur vet jag vilken genotyp det är? Vi tar detta som ett exempel: (Inkluderat att de även frågar om genotypen)
Hur vet jag vilken genotyp det är på de tre frågorna?
Finns det en förklaring till bilderna? Min gissning: cirkel är kvinna, kvadrat är man, vit är frisk, svart är sjuk, men det är en gissning
Smaragdalena skrev:Finns det en förklaring till bilderna? Min gissning: cirkel är kvinna, kvadrat är man, vit är frisk, svart är sjuk, men det är en gissning
helt rätt, mitt fel. Kvinna= Cirkel Man= Kvadrat, ifylld= sjuk inte ifylld= frisk
Finns det något fall där ett barn blir sjukt, fastän båda föräldrarna är friska? I så fall kan det inte vara en dominant gen.
Finns det något fall där det bara är män som blir sjuka? Vad skulle det kunna tyda på?
Kommer du vidare?
Smaragdalena skrev:Finns det något fall där ett barn blir sjukt, fastän båda föräldrarna är friska? I så fall kan det inte vara en dominant gen.
Finns det något fall där det bara är män som blir sjuka? Vad skulle det kunna tyda på?
Kommer du vidare?
Jag förstår hur jag ska analysera stamträdet delvis men vet inte hur jag ska skriva genotyperna.
A) Dominant på X-kromosom samt autosomal, men hur skriver jag genotypen?
B) Recessiv X-kromosom, könsbundet, genotypen???
C) Dominant X-kromosom, könsbundet, genotyp??
Varför skall du skriva det? Det står inte i uppgiften.
Smaragdalena skrev:Varför skall du skriva det? Det står inte i uppgiften.
Nej okej, men hur skulle jag skriva genotypen ifall det fanns som fråga?
Jag gjorde den här uppgiften igår faktiskt.
a. dominant autosomal för att det räcker med en defekt gen för att två av barnen ska bli "sjuka" och du hoppar inte över några generationer.
b. X-länkad (könsbunden) för att genen är recessiv (det krävs två kopior av den defekta genen), t.ex färgblindhet.
c. recessiv autosomal. Kusingifte, det är då defekta gener klyvs ut och du får två sjuka barn ett exempel är Huntingtons sjukdom.
Du kan delvis ta reda på genotypen. På b till exempel, mamman är heterozygot.
C kan inte vara dominant för att inga barn i första generationen blir sjuka.
Nichrome skrev:Jag gjorde den här uppgiften igår faktiskt.
a. dominant autosomal för att det räcker med en defekt gen för att två av barnen ska bli "sjuka" och du hoppar inte över några generationer.
b. X-länkad (könsbunden) för att genen är recessiv (det krävs två kopior av den defekta genen), t.ex färgblindhet.
c. recessiv autosomal. Kusingifte, det är då defekta gener klyvs ut och du får två sjuka barn ett exempel är Huntingtons sjukdom.
Du kan delvis ta reda på genotypen. På b till exempel, mamman är heterozygot.
C kan inte vara dominant för att inga barn i första generationen blir sjuka.
Ja mitt fel, menade givetvist recessiv och autosomal på uppgift C. Förstår dock fortfarande inte hur jag ska skriva genotyperna. Om frågan istället skulle uttryckts: Skriv genotyperna. Hur skulle jag göra då?
Du kommer få mer information. Och du kan som sagt ta reda på vissa genotyper....
Nichrome skrev:Du kommer få mer information. Och du kan som sagt ta reda på vissa genotyper....
Ja, tack för hjälpen hittills men att TA reda på vilka genotyper det är och SKRIVA genotyperna är inte samma sak. Det skulle inte vara några konstigheter att ta reda på genotypen om jag visste vad de olika allelerna korsades med, men nu vet jag inte det. Min fråga, om den har varit otydligt är följande: Hur SKRIVER jag genotyperna för uppgifterna som är bifogad ovanför?
1. Du kan inte skriva genotyperna (uppgiften ger dig inte tillräckligt med information för det och det för att syftet med uppgiften är nåt annat)
2. Det enda du kan göra t.ex på uppgift b är : XFXf (mamma, normalseende) och pappan är XfY0 det är därför kvadraten är svart för att han är färgblind. (om vi nu antar att det handlar om färgbildhet). Och så får de barn och en av deras söner är färgblind för att han har fått den defekta genen av mamman.
Nichrome skrev:1. Du kan inte skriva genotyperna (uppgiften ger dig inte tillräckligt med information för det och det för att syftet med uppgiften är nåt annat)
2. Det enda du kan göra t.ex på uppgift b är : XFXf (mamma, normalseende) och pappan är XfY0 det är därför kvadraten är svart för att han är färgblind. (om vi nu antar att det handlar om färgbildhet). Och så får de barn och en av deras söner är färgblind för att han har fått den defekta genen av mamman.
Okej då förstår jag:) Tack! Har du även några tips på hur man kan analysera stamträd effektivt? Samt hur man skriver genotyper? Min lärare har dessvärre inte gått igenom hur man skriver genotyper på följande sätt: XaXa , XfY, därför jag är lite förvirrad kring just den delen. Annars tack för hjälpen!
Du märkte inte att jag skrev fel,Huntingtons sjukdom är dominant autosomal dvs a och inte c. Och det kan du se för att om den hade varit könsbunden hade vi hoppat över en generation för att könsbundet arv går från morfar till dotterson som på b.
Min lärare har inte visat oss en enda stamträd och jag svarade på uppgiften baserad på vad jag vet om könsbundet arv och autosomalt arv. Det finns ingen metod för att analysera stamträd, det är väldigt enkelt att se vad det är för typ av arv om du kan definitionen och har löst några uppgifter. Jag förstår inte riktigt vad du menar med att skriva genotyper, om din lärare inte har gått igenom det kommer du förmodligen inte få det på provet.
