Hur jag når A på kemi np åk 9

Plugga på gamla NP och försök läs på de delarna som du inte kan. 

Det finns ingen anledning att plugga kemi 1 & 2 inför NP, då kurserna är mycket annorlunda jämfört med grundskolan. I dessa kurserna så är det mycket beräkningar (som i matte) och de bygger på din kunskap från grundskolan. Det är lite som om att börja bygga en skyskrapa från taket och sedan byggna ner till marken, det går ju inte!

Jag har själv kemi np åk 9 detta året och har fått hjälp av 09or  som hade kemi förra året, de rekomenderade gleerups och genom gleerups fick de A, sen är det viktigt att kolla genom skolverkets kursplan eftersom den sammanfattar allt man borde kunna till provet och andra kemi prov, du kan även hitta kursplaner till andra ämnen.  https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/kursplaner-for-grundskolan#/subjects?schoolType=GR&typeOfSyllabus=COURSE_SYLLABUS&currentListHeading=Kursplaner%20i%20grundskolan&timespan=LATEST

Själv så fick jag också presentationer och en bok, men tror nog du klarar dig långt på gleerups, jag har även använt mig av checklistor som jag hitta online-

Checklista inför nationella provet i KEMI åk 9

• Syror och baser
• Atomer, elektroner och kärnpartiklar
• Lösningar och fällningar
• Fotosyntesen och förbränningar
• Kolets kretslopp
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggstenar i allt levande
• Spridningsprocessen för materia i luft, vatten och mark
• Kemiska reaktioner: Molekyl- och jonföreningar
• Rening av dricks- och avloppsvatten lokalt och globalt
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället
• Hur man skall hantera kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt
• Kemiska processer i människokroppen
• Kemiska innehållet i mat och dryck och påverkan på vår hälsa
• Faktorer som gör att material, t.ex. järn, bryts ner och hur detta kan förhindras
• Kemi i mark, luft och vatten ur miljösynpunkt
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen i t.ex. kroppen
• Olika faser och egenskaper 
• Och detta är en lista på saker skolverket har tagit upp

• Innehåll och begrepp – Kemi NP:

  • Materiens uppbyggnad: Partikelmodeller för att visualisera oförstörbarhet och kretslopp.
  • Grundämnen, molekyler och jonföreningar.
  • Atomens delar: Elektroner, protoner, neutroner och kärnpartiklar.
  • Kemiska reaktioner: Hur ämnen omvandlas.
  • Separations- och analysmetoder: Till exempel filtrering, fällning, pH-mätning och identifikation av ämnen.
  • Vatten: Som lösningsmedel och dess roll i transporter i mark, växter och människokroppen.
  • Miljö och hälsa: Kemiska processer i mark, luft och vatten (t.ex. växthuseffekten, vattenrening och spridning av miljögifter).
  • Organisk kemi: Kolatomens egenskaper och kretslopp i naturen, samhället och kroppen.
  • Livsviktiga ämnen: Kolhydrater, proteiner och fetter samt deras funktioner i kroppen.
  • Produktutveckling: Läkemedel, funktionskläder, batterier och produkters livscykler/miljöpåverkan.
  • Vetenskapligt arbete:
  • Källkritik.
  • Laborationsmetodik.
  • Undersökning, planering, utförande och resultat (tabeller/diagram).
  • Resonemang i flera led (vad → varför → hur → konsekvenser).
  • Kritisk granskning och argument kring miljö och hälsa.
  • Samband mellan experiment, observationer, begrepp och modeller.
  • Historisk utveckling av modeller.
  • Förståelse för ämnen och reaktioner.

Nu hade jag NP i biologi i nian men För min del hjälpte ugglans biologi och biologiboken i skolan. Jag är säker på att ugglans kemi, och er kemibok räcker långt :)

Plugg2010 skrev:

Jag har själv kemi np åk 9 detta året och har fått hjälp av 09or  som hade kemi förra året, de rekomenderade gleerups och genom gleerups fick de A, sen är det viktigt att kolla genom skolverkets kursplan eftersom den sammanfattar allt man borde kunna till provet och andra kemi prov, du kan även hitta kursplaner till andra ämnen.  https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/kursplaner-for-grundskolan#/subjects?schoolType=GR&typeOfSyllabus=COURSE_SYLLABUS&currentListHeading=Kursplaner%20i%20grundskolan&timespan=LATEST

Själv så fick jag också presentationer och en bok, men tror nog du klarar dig långt på gleerups, jag har även använt mig av checklistor som jag hitta online-

Checklista inför nationella provet i KEMI åk 9

• Syror och baser
• Atomer, elektroner och kärnpartiklar
• Lösningar och fällningar
• Fotosyntesen och förbränningar
• Kolets kretslopp
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggstenar i allt levande
• Spridningsprocessen för materia i luft, vatten och mark
• Kemiska reaktioner: Molekyl- och jonföreningar
• Rening av dricks- och avloppsvatten lokalt och globalt
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället
• Hur man skall hantera kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt
• Kemiska processer i människokroppen
• Kemiska innehållet i mat och dryck och påverkan på vår hälsa
• Faktorer som gör att material, t.ex. järn, bryts ner och hur detta kan förhindras
• Kemi i mark, luft och vatten ur miljösynpunkt
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen i t.ex. kroppen
• Olika faser och egenskaper 
• Och detta är en lista på saker skolverket har tagit upp

• Innehåll och begrepp – Kemi NP:

  • Materiens uppbyggnad: Partikelmodeller för att visualisera oförstörbarhet och kretslopp.
  • Grundämnen, molekyler och jonföreningar.
  • Atomens delar: Elektroner, protoner, neutroner och kärnpartiklar.
  • Kemiska reaktioner: Hur ämnen omvandlas.
  • Separations- och analysmetoder: Till exempel filtrering, fällning, pH-mätning och identifikation av ämnen.
  • Vatten: Som lösningsmedel och dess roll i transporter i mark, växter och människokroppen.
  • Miljö och hälsa: Kemiska processer i mark, luft och vatten (t.ex. växthuseffekten, vattenrening och spridning av miljögifter).
  • Organisk kemi: Kolatomens egenskaper och kretslopp i naturen, samhället och kroppen.
  • Livsviktiga ämnen: Kolhydrater, proteiner och fetter samt deras funktioner i kroppen.
  • Produktutveckling: Läkemedel, funktionskläder, batterier och produkters livscykler/miljöpåverkan.
  • Vetenskapligt arbete:
  • Källkritik.
  • Laborationsmetodik.
  • Undersökning, planering, utförande och resultat (tabeller/diagram).
  • Resonemang i flera led (vad → varför → hur → konsekvenser).
  • Kritisk granskning och argument kring miljö och hälsa.
  • Samband mellan experiment, observationer, begrepp och modeller.
  • Historisk utveckling av modeller.
  • Förståelse för ämnen och reaktioner.

Tack! Men vet mer vad 09or sa om np på kemi och kan jag hitta gleerups i biblioteket?

Gleerups finns online, du kan skapa en provperiod på 30 dagar vilket räcker och sen kan du nå alla digitala böcker de har där.

Vet du mer om 09ornas kemi np, isåfall kan du ge mig extra tips. 

Plugg2010 skrev:

Vet du mer om 09ornas kemi np, isåfall kan du ge mig extra tips. 

Ja gärna ge mig mer tips

Jag vet att elektrokemi kommer det var en fritextuppgift där eleverna skulle förklara hur ett citronbatteri fungerar. Kontexten var att man sticker ner två olika metaller (t.ex. en zinkspik och ett kopparmynt) i en citron för att skapa ström

I princip alla ämnen i kemin ni gått igenom under högstadiet kan komma på NP. Det vet vi, för ett av syftena med NP är ju att se vad ni kan på slutet av kursen. Det betyder att i princip alla kapitel i eran kemibok kan komma.

Som någon som skrev NP förra hösten i nian räcker det med att få bra koll på det som står i boken gör kötta gamla NP. På det viset vet man vilka frågor som uppkommer mest och därmed vad man bör lägga extra krut på när man pluggar .Det blri dessutom ett bra sätt att arbeta aktvit. Det handalr inge om hur mycket man gör utan snarare vad man gör. Och tro mig när jag säger att man inte behöver göra orimliga mångder med plugg för att nå A. 

Jag gick ur nian med A i allt, och nu i efterhand har jag insett att det egentlgien itne krävdes orimliga mängder med plugg för att uppnå det. Har man hängt med ordentlgit från början har man redan gjrot 90% av arbetet.

PavFed skrev:

Plugga på gamla NP och försök läs på de delarna som du inte kan. 

 

Det finns ingen anledning att plugga kemi 1 & 2 inför NP, då kurserna är mycket annorlunda jämfört med grundskolan. I dessa kurserna så är det mycket beräkningar (som i matte) och de bygger på din kunskap från grundskolan. Det är lite som om att börja bygga en skyskrapa från taket och sedan byggna ner till marken, det går ju inte!