labb, konduktivitet och koncentration

Hej! jag håller på och skriver en labbrapport till följande labb:

Analys av salthalt i Tacokrydda

• Utförande: 

Lösningar till spädningsserie finns färdigblandade med koncentrationer NaCl enligt tabell 1. De fem provrören är fyllda med 7 ml av respektive lösning.

För varje tacokrydda görs flera replikat. För varje replikat görs en provlösning på följande sätt:

· Nollställa en våg med en 100 ml mätflaska på.

· Väg upp 1,00 g tacokrydda.

· Fyll på med avjonat vatten upp till 100ml.

· Skaka om.

· Filtrera liten del av lösningen med hjälp av tratt och filtrerpapper ner i provrör. Låt stå och droppa tills det är ca 7 ml i provröret. Jämför med spädningsserien.

 

• Konduktivitetsmätning

· Starta capstone, hämta en konduktivitetssensor och slå på bluetooth.

· Starta konduktivitetssensorn. I capstone, klicka på Hardware setup (meny till vänster) och på Bluethooth-symbolen. Nu ska programmet och datorn kunna

hitta er sensor, tryck på den. Numret på sensorn ska synas i programmet och

en grön symbol visar att kontakt är skapad.

· Fyll en 250 ml bägare (hög modell) till hälften med avjonat vatten. Sätt

konduktivitetssensorn i bägaren.

· Olika grafer och tabeller finns att välja i programmet. Tryck och håll in

”Digits” (se bild till höger) och dra in denna från högra spalten in till

fönstret i mitten.

· Klicka på ”Select measurment” och välj konduktivitetsmätning.

· Starta mätningen genom att tryck ”Record”. Nu ska du se värden i den ruta

med mätvärden.

· Klicka på Calibration i menyn till vänster (kalibrering=inställning av

instrumentet/sensorn) och sedan Next. Välj sedan tvåpunktskalibrering;

”Two standards (2 point slope)” och Next. Klicka på ”Set current value to standard value”. Nu ska sensorn visa ett värde nära 0 (det kan hoppa lite i värdena runt noll men det gör inget).

· Flytta konduktivitetsmätaren till provrör 5. Klicka på ”Set current value to standard value”. Nu ska sensorn visa ett värde nära 13000 (värdet kan hoppa lite men det gör inget). Klicka på Finish. Kalibrering klar! Klicka på Calibration i menyn för att stänga fönstret

· Tryck på ”Record” om den ej redan är på. Mät konduktivitet i provrören med standardlösningar. Börja med den med lägst koncentration. Om mätvärdet hoppar, bestäm en strategi för hur ni bestämmer mätvärdet (det som visas oftast, eller högst eller lägst, notera hur ni gör).

· Skölj av sensorn med avjonat vatten. Torka försiktigt med ett handdukspapper och mät nästa lösning. Anteckna!

· Mät provlösningarna på samma sätt som ovan.

· Efter avslutade mätningar ska konduktivitetssensorn sköljas och torkas av. Om sensorn tar åt sig färg från lösningarna från kryddblandningarna kan lite handdiskmedel tas på fingret för att försiktigt tvätta sensorn. Avsluta med att skölja med vatten och slutligen torka med handdukspapper.

• Databearbetning

· Öppna excel och för in dina mätningar för standardlösningarna med värdena för koncentrationerna i en kolumn, och konduktivitetsvärdena i en kolumn till höger.

· Markera de två kolumnerna (utan rubriker) och klicka på Infoga och sen Punktdiagram. Koncentration ska vara på X-axeln och konduktivitet på Y-axeln.

· Markera diagrammet, tryck på plustecknet (övre högra hörnet). Klicka i trendlinje. Högerklicka på linjen och välj Formatera trendlinje. Scrolla ner och klicka i rutorna för Visa ekvation och Visa R2-värde. Ett R2-värde nära 1 visar att punkterna i spädningsserien följer den linjära trenden väl.

· Lägg in axelrubriker så att det syns vad som visas på x- och y-axlarna.

· Använd ekvationen för linjen (y=kx+m) för att få fram vilka saltkoncentrationer dina provlösningar har.

· Beräkna koncentrationen i alla dina replikat och beräkna sedan medelvärde samt standardavvikelse för varje tacokrydda.

Till dessa instruktioner har jag gjort följande diagram på excel:

Jag har också gjort både detta stapeldiagram och denna tabell, problemet är bara att när jag skulle börja skriva på min disskution insåg jag att jag inte förstod vad jag försökt beskriva med mitt stapeldiagram och min tabell. Jag förstår liksom inte stapeldiagrammet och tabellen tillräckligt mycket för att kunna diskutera de.