Skriva i två led

Det är ett typiskt krav från de nationella proven, deras konkretisering av läroplanens "välutvecklade resonemang". Men det är lite dumt, eftersom därmed kravet försvinner att dessa led ska vara giltiga och korrekta argument. Så här riskerar det bara bli antalet som räknas.

Så det är best att kolla Skolverkets bedömningsanvisningar för frisläppta prov.

https://www.umu.se/institutionen-for-tillampad-utbildningsvetenskap/np/no9/tidigare-givna-prov/ 

(Till och med där finns exempel där "leden" i resonemanget inte är korrekta.)